Ultimo día de taller !!

Luego de haber experimentado diversas técnicas de impresión, los alumnos realizan intervenciones sobre la base donde figuran textos pre-establecidos. Cada propuesta individual contempla los aspectos morfológicos vistos durante el año.

D-Esquicio Docente

Dos piezas construidas con fragmentos de algunos registros abandonados en el taller el martes pasado.

TP 3: Sistema

En el tercer ejercicio del año se abordan los conceptos de estructura, campo del cuadro y encuadre. A través de la experimentación fotográfica, se busca un acercamiento al concepto de sistema y lenguaje visual. Las capacidades de visualización y abstracción en relación al entorno, alcanzan en este ejercicio un alto nivel de desarrollo. Asimismo el reconocimiento y análisis estructural de los signos alfabéticos, permite una aproximación al manejo tipográfico.

NOTA: La producción realizada por los alumnos se encuentra en la etiqueta "Alumnos 2008".

( Bajar guía de Trabajo práctico )

Imagenes referentes TP3

Estos son algunos ejemplos de alfabetos no convencionales. En ellos se puede constatar un agudo nivel de observación en entornos no tipográficos, existiendo en algunas ocaciones, verdaderos hallazgos.


blog.fotolog.com/2007/01/letter-perfect




Jules Bianchi: http://www.julesbianchi.com/



homepage.mac.com/.../astronomical/alphabet.html



Colección de Abba Richman



Nir Tober’s Flickr page. Alfabeto realizado con una luz, una cámara y exposición prolongada.



Type the sky de Lisa Rienermann, Universidad Duisburg-Essen, Alemania.



Behance, cortesía de Reset Blog (pixelada.wordpress.com/2007/11/)


Inspirado en la colleccion de Abba Richman, Thomas Fredriksen crea este nuevo alfabeto.


Sue Robertson

TP 1: Organización en el plano I

La idea motivadora del primer ejercicio es la generación de estructuras variadas en el plano, partiendo de algunas siluetas originadas en un antiguo juego chino de formas, conocido en occidente como Tangram. El trabajo sobre composiciones abstractas y de gran rigor geométrico nos permite analizar las leyes de organización básicas, así como el reconocimiento de pesos, ejes, nodos, jerarquías, tensiones y equilibrios.

NOTA: La producción realizada por los alumnos se encuentra en la etiqueta "Alumnos 2008".

( Bajar guía de Trabajo práctico )